31教育机构校长职责

12-29 生活常识 投稿:你与清晨阳光
31教育机构校长职责

分校主管或校长工作职责及考核指标分校日常行政管理;①分校校长或主管综述a:分校主管或校长工作职责一;1、全面领导分校员工做好日常接待、管理工作;2、;3、围绕学校发展战略,有计划、有条理的组织分校进;4、及时与宣传人员协调总校规定的相关事宜,做好分;6、校园卫生、环境、桌椅摆放、固定资产维护(如每;7、做好在校学生安全的管理工作,杜绝各类安全隐患;9、和家长

分校主管或校长工作职责及考核指标 分校日常行政管理

① 分校校长或主管综述 a:分校主管或校长工作职责 一、 行政:

1、 全面领导分校员工做好日常接待、管理工作; 2、 对总校下达的招生任务量,进行分解安排;

3、 围绕学校发展战略,有计划、有条理的组织分校进行正常运营;

4、 及时与宣传人员协调总校规定的相关事宜,做好分校宣传的监察工作。 5、 熟知每天、每周、每月的招生情况,新生、续班、内部班等情况;

6、 校园卫生、环境、桌椅摆放、固定资产维护(如每周一上午主管亲自带人隔个教室要检查,周二上午之前修理完毕);

7、 做好在校学生安全的管理工作,杜绝各类安全隐患,以维持学校及学员利益。 8、 积极做好与校领导及相关部门的协调工作,并做好教师、学员、学校三方的沟通和协调工作;

9、 和家长沟通良好,熟知20%学生的名字和家庭情况(50-80人左右). 10、 指导监督前台做好各类前台及教务表格,并及时进行整理、归档、装订、保管工作。 11、 对分校员工做到分工明确、奖罚分明,指导及时、考核公正;

12、 做好本分校员工的考勤及岗位调动时的衔接安排,以保持工作人员的稳定性; 13、 组织好分校卫生的打扫及检查工作,以保持良好的教学及工作环境; 二、 教务:

1、 做好开课课程的时间设置、教师调配、教室安排,保证课程按时开课、结课; 1) 每周一主管会议时上报上周开班及结课班级;

2) 根据咨询情况在新班开课前一周,提出所需课程教师申请。 3) 每一次开课前和任课老师详细沟通;

2、 做好各个开课班级的考勤表,并要求教师如实填写考勤表。

1) 任课教师课前签到时从前台处领取本班级学员考勤表,课后签退时归还考勤表; 2) 对于没有到校上课且没有请假的学员,前台应及时电话咨询其缺课原因。

3、 做好学员档案的建立、管理、证明开具工作。定期与不定期的做好学员回访,随时留意学员对教师及学校的意见反馈。

4、 全面配合总校做好教师签到的监督工作,及相关信息的反馈工作。积极配合教师教学工作,对学员进行管理,保证教学按进度进行,提高学员学习成绩。并做好开课班级的班级档案; 5、 经常和老师谈心,了解他们每一个的动态 , 防患于未然 ( 发展方向 个人情况 特长爱好 住址等)

6、 对于新代课的教师,分校主管当月听课次数应不少于三次。及时做好班级学员调查 工作,并要求快速的、真实的汇总及上报调查情况;

7、 做好监督,督促教师的上、下课等行政事务, 教学效果的抽查; 三、 财务:

指定负责财务的前台工作人员。监督其正确填写各类财务帐表,遵守学校的各项财务制度,及时上报营业额、上交营业款。

1) 每日早班工作人员,应在9:00—9:15分之间电话上报前日营业额; 2) 当日收入超过100元,应于当日存入学校帐户;

3) 每周一下午为各分校交账时间,认真填写收入报表、及缴款凭证并于银行进帐

单一起,结算上交上周所有收入。

4) 于每月2日前上交上月分校工资报表。 四、宣传:

1、 带领分校员工做好总校布置的工作任务, 宣传到位, 亲自监察; 2、 同区域内竞争对手调查;

3、 根据总校布置任务, 结合本区域特点去实习操作 (谈社区, 联系小学等 ); 4、 根据一线咨询反映, 包括外围市场调查记录 , 反馈给总部 , 调整学校战略方针 . 五、 其它:

1、 搞好与外围关系 ( 房东 、 社区 、 行政执法等); 2、 做好对员工管理和教育. b:分校主管的作用

1、分校主管代表整个分校的形象

分校主管是分校的代表者,就对每个分校主管而言,分校主管是代表学校与学员、社会有关部门的公共关系;就员工而言,分校主管是员工利益的代表者,是分校员工需要代言人。 分校内不论多少员工,他们在不同的时间、不同的岗位为学员提供不同的服务。每位员工的表现可能有好坏之别,但整体分校的经营绩效及分校形象都必须有分校主管负起全责。所以分校主管对分校的营运必须了如指掌,才能在实际工作中做好安排与管理,发挥最大实效。

2、分校主管在前台指导分校咨询报名工作

分校的工作有宣传、前台以及办公区域,其中前台咨询工作最为重要,因为学员每天接触最为频繁的场所就是咨询室,故分校主管必须负起总指挥的责任,安排好各岗位、各班次员工的工作,指挥咨询人员,严格依照总部下达的分校营运计划,将适合的课程,运用合适的销售技巧,以最佳的面貌展现出来,以刺激学员的报名欲望,提升业绩, 实现分校销售的 既定目标。

3、分校主管必须执行学校总部的经营目标 4、分校主管需要协调分校中出现的各种问题

分校中的全体员工是一个有机协作的工作团队,而作为这个团队的带头人,分校主管的使命不仅在于全面落实贯彻学校的营运规则,创造优异的业绩,提供良好的学员服务,还在于如何领导、布置分校各部门的日常工作,在日常工作中深刻理解、把握和弘扬学校的企业文化,最大限度地激发员工的积极性和创造性,从而不但营造一个令全体同事心情愉快的工作环境,而且使自己成为一名学校企业文化最基层的执行者和捍卫者,最大可能地为学校的集体和长远利益服务。

分校主管应具有处理各种矛盾和问题的耐心与技巧,如与学员沟通、与员工沟通、与总部沟通等方面,是分校主管万万不能忽视的。如分校主管对上级的报告、对下属的指令传达都毫无瑕疵,但是对与学员沟通、与员工沟通、与总部沟通等方面却做得不够好,无形中就会恶化人际关系。因此,分校主管在上情下达、下情上达、内外沟通过程中,应尽量注意运用技巧和方法,以协调好各种关系。

5、分校主管应激励员工的士气并需对员工进行培训

关于工作欲望方面,有句话说:欲望是一股无形的巨大力量。因此,下属工作欲望的高低是一件不可忽视的事,它将直接影响到员工工作的质量。所以,分校主管应时时激励全校员工保持高昂的工作热情,形成良好的工作状态,让全校员工人人都具有强烈的使命感、责任心和进取心。

员工整体的业务水平高低与否,是关系到分校经营好坏的重要因素之一。所以分校主管

不仅要时时充实自己的实务经验及相关技能,更要不断地对所属员工进行岗位训练,以促进分校整体经营水平的提高。同时,分校主管工作繁忙,并且常有会务活动,当其不在校内时,各部门的主管及全体员工就应及时独立处理分校内事务,以免延误工作。为此,分校主管还应适当授权,以此培养下属的独立工作能力,训练下属的工作技能,并在工作过程中及时、耐心地予以指导、指正与帮助。全体员工的各方面素质提高了,分校的营运与管理自然会越来越得心应手。由此可见,培育下属,就是提高工作效率,也是间接促成学校顺利发展的保证。

6、分校主管是工作成果的分析员

分校主管应具有统计、计算与理解分校营运各项数据的能力, 以便及时掌握分校的业绩,

进行合理的目标管理;同时分校主管应始终保持着理性,善于观察和收集与分校营运管理有关的情报,并进行有效分析,以对可能发生的情况进行预估。 7、分校主管是分校营运与管理的控制者

为了保证分校的实际作业与学校总部的规范、标准、分校营运和外部环境相统一,分校主管必须对分校日常营运与管理业务进行有力的、实质性的控制。其控制的重点是:人员控制、书籍控制、现金控制、信息控制以及地域环境的控制等。 c:分校主管应具备的基本条件 一、基本条件

分校主管是具有特殊性质的管理者,它需要处理很多具体繁杂的事务,既是分校的全面负责者,但又不是一个具有个方面决定权的决策者,因此,分校主管这一特殊职务必须具备的资质如下: 1、身体素质

分校主管最好是年轻者,它必须能承受得住长期疲劳的考验,能够承受满负荷的紧张工作所带来的压力。 2、 个人品格

一个有效的管理者一定是一个好的领导者。领导者的品格主要包括道德、品行、人格、 作风等,优秀的品行会给领导带来巨大的影响力。俗话说:“榜样的力量是无穷的”‘好的品格可成为模范,能使下属对领导者产生敬重感,从而吸引下属模仿。因此,诚实的品格是分校主管最基本的素质要求,是一切能力的基础,分校主管必须注意自身的品格与修养。 分校主管使整个分校、整个团队的领导。有什么样的分校主管就有什么样的员工。遇事 要不推委、划清责任、勇于承担。有良好情操和高尚的道德才能显示出人格的魅力,才能有上行下效的效果。 3、 性格

(1)拥有积极的性格 (2)拥有忍耐力 (3)拥有开朗的性格 (4)拥有包容力

(5)拥有平和的心态 二、基本知识

1、具有能观察出消费者变化的知识;

2、具有关与本学校的变化及今后演变知识 3、具有关与学校经营及管理技术的知识

4、具有关与学校的历史、制度组织、理念的知识 5、具有关与业界的变化及今后演变知识

6、具有关于教育的方法、技术之知识 7、据有关于分校的计划制定方法的知识

8、具有计算机理解分校内所统计的树枝之知识 9、具有一些相关法律基础知识 三、基本能力

1、 拥有优良的咨询报名推销技巧和正确的判断能力 2、 拥有实干的技能和资讯、数据的驾驭能力

3、 分校主管应能整理分析讯息资料的数据,并使数据运用到实践中去。 4、 分校主管应具备扬长避短、查漏补缺,加强管理,提升业绩的能力。 5、 拥有能量好地处理人际关系的能力 6、 具有自我成长的能力

7、 具有组织领导并指导下属的能力 8、 必须具备多分校管理的七种能力 (1)人事组织能力。 (2)沟通能力。

d:分校主管的作业流程

学校分校主管工作流程时间表 篇二:学校校长岗位职责说明书 岗位职责说明书篇三:培训学校校长岗位职责 校长岗位职责

长协助校长分管教育、教学、教研、学生生活管理、保安、总务等方面工作。 1、校长对学校的教育、教学和管理工作实行统一领导,副校

2、全面贯彻教育方针,执行教育法规和上级教育主管部门的指示决定,坚持按教育规律办事,完成教育、教学任务;负责制定学期、年度工作计划,及时检查执行情况,总结经验教训,提出改进措施。

3、负责教职工的工作安排和管理,努力提高教职工的职业道德水平和业务素质。 4、管好用好学校经费,关心师生生活,建立健全各项规章制度,依法治校,从严治校。 5、加强学校教职员工的师德教育,建立良好的学风和校风。

6、领导学校教学和教研工作,审定各科教学工作计划,合理安排专业和文化各科教学人员,努力提高教学质量。

7、领导学校总务工作,认真贯彻勤俭办学和坚持为教学服务、为师生生活服务的原则。规范财务制度和物资管理制度、加强对校舍、校产的管理。

8、加强学生日常生活的管理,抓好治安保卫工作,切实保证学生的安全。 9、加强自身学习,不断提高思想素质和科学管理水平。以身作则,言传身教

标签: # 分校 # 工作
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